始府辦〔2016〕91號(hào)
始興縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)始興縣全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要實(shí)施方案(2016-2020年)的通知
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府,縣政府相關(guān)部門、相關(guān)直屬機(jī)構(gòu):
《始興縣全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要實(shí)施方案(2016-2020年)》已經(jīng)縣政府同意。現(xiàn)印發(fā)給你們,請(qǐng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
始興縣人民政府辦公室
2016年11月9日
始興縣全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要實(shí)施方案(2016-2020年)
根據(jù)國辦發(fā)〔2016〕10號(hào)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要實(shí)施方案(2016—2020年)的通知》,粵府辦〔2016〕64號(hào)《廣東省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)廣東省全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要實(shí)施方案(2016—2020年)的通知》,按照始興縣“十三五”規(guī)劃要求,結(jié)合本縣全民科學(xué)素質(zhì)工作“十二五”實(shí)施情況,特制定《始興縣全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要實(shí)施方案(2016-2020年)》。
一、背景和意義
“十二五”期間,我縣各部門圍繞縣委、縣政府發(fā)展大局,聯(lián)合協(xié)作,扎實(shí)開展未成年人、農(nóng)民、城鎮(zhèn)勞動(dòng)者、領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員、社區(qū)居民等重點(diǎn)人群科學(xué)素質(zhì)行動(dòng),帶動(dòng)了全縣公民科學(xué)素質(zhì)水平整體提高;積極推進(jìn)科學(xué)教育、科普資源、科技傳播能力、科普基礎(chǔ)設(shè)施和科普人才隊(duì)伍等基礎(chǔ)條件建設(shè),公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的公共服務(wù)能力得到較大提升;基本建立和完善公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)共建共享機(jī)制,大聯(lián)合大協(xié)作的局面進(jìn)一步形成,為全民科學(xué)素質(zhì)工作順利開展提供了保障。但是,也應(yīng)清醒地看到,目前我縣與省內(nèi)發(fā)達(dá)地區(qū)相比仍有較大差距,全民科學(xué)素質(zhì)工作發(fā)展還不平衡,不能滿足全面建成小康社會(huì)和建設(shè)創(chuàng)新型始興的需要。面向農(nóng)民、城鎮(zhèn)新居民、邊遠(yuǎn)地區(qū)群眾的全民科學(xué)素質(zhì)工作仍然薄弱,科普資源開發(fā)和共享水平有待提高;科普基礎(chǔ)設(shè)施服務(wù)能力不足,科普信息化建設(shè)相對(duì)滯后;科普投入不足,全社會(huì)參與科普的激勵(lì)機(jī)制有待完善,公眾參與科學(xué)素質(zhì)工作的積極性還未充分調(diào)動(dòng)。
“十三五”時(shí)期是實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)鍵時(shí)期,是全面建成小康社會(huì)的決勝階段。科學(xué)素質(zhì)決定公民的思維方式和行為方式,是實(shí)現(xiàn)美好生活的前提,是實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的基礎(chǔ),是國家綜合國力的體現(xiàn)。進(jìn)一步加強(qiáng)公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè),對(duì)于深入實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力,推動(dòng)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新,為實(shí)現(xiàn) “一個(gè)同步,四個(gè)基本”與全國同步全面建成小康社會(huì);基本建立與珠三角地區(qū)融合發(fā)展的新格局,基本建立具有區(qū)域競爭力的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)新體系,基本建成功能完善的現(xiàn)代化新型城鎮(zhèn),基本形成有利于加快發(fā)展的新機(jī)制具有重要戰(zhàn)略意義。
二、指導(dǎo)方針和目標(biāo)
(一)指導(dǎo)方針。
高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟,堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),深入貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會(huì)和習(xí)近平總書記系列重要講話精神,按照縣委、縣政府的決策部署,牢固樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展理念,堅(jiān)持“政府推動(dòng)、全民參與、提升素質(zhì)、促進(jìn)和諧”的工作方針,圍繞“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)造”的工作主題,繼承創(chuàng)新、拓展提升,開放協(xié)同、普惠共享,精準(zhǔn)發(fā)力、全面跨越,推動(dòng)科技教育、傳播與普及,扎實(shí)推進(jìn)全民科學(xué)素質(zhì)工作,激發(fā)大眾創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的熱情和潛力,為創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展、與全省同步全面建成小康社會(huì),筑牢公民科學(xué)素質(zhì)基礎(chǔ),為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
(二)目標(biāo)。
到2020年,建立適應(yīng)創(chuàng)新型始興建設(shè)需求的公民科學(xué)素質(zhì)組織實(shí)施、基礎(chǔ)設(shè)施、條件保障等體系,公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的公共服務(wù)能力顯著增強(qiáng),我縣公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例達(dá)到10.5%以上。
1.促進(jìn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略在全社會(huì)的深入實(shí)施。重點(diǎn)宣傳普及大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的觀念,激發(fā)全社會(huì)特別是科技工作者的創(chuàng)新創(chuàng)造活力,形成鼓勵(lì)創(chuàng)新、寬容失敗的良好環(huán)境,進(jìn)一步推動(dòng)發(fā)展向主要依靠科技進(jìn)步、勞動(dòng)者素質(zhì)提高、管理創(chuàng)新轉(zhuǎn)變。
2.促進(jìn)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展理念深入人心。圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新常態(tài)的需求,突出工作主題,服務(wù)中心工作,更加關(guān)注保障和改善民生,大力宣傳普及綠色發(fā)展、安全健康、高新技術(shù)等知識(shí)和觀念,促進(jìn)在全社會(huì)形成崇尚創(chuàng)新創(chuàng)造和科學(xué)文明的良好氛圍。
3.促進(jìn)重點(diǎn)人群科學(xué)素質(zhì)工作均衡發(fā)展。青少年的主體地位進(jìn)一步突顯,青少年科技教育和創(chuàng)新活動(dòng)水平顯著提高;社區(qū)科普覆蓋面進(jìn)一步擴(kuò)大,社區(qū)居民科學(xué)素質(zhì)明顯增強(qiáng);農(nóng)村群眾接受科學(xué)教育與培訓(xùn)機(jī)會(huì)進(jìn)一步增加,農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)穩(wěn)步提升;領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的科學(xué)意識(shí)和決策水平不斷增強(qiáng)。以重點(diǎn)人群科學(xué)素質(zhì)提升帶動(dòng)全縣公眾科學(xué)素質(zhì)水平顯著提高。
4.公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的公共服務(wù)普惠共享水平顯著提升。科技教育與培訓(xùn)體系不斷完善,科普基礎(chǔ)設(shè)施的服務(wù)能力不斷增強(qiáng),科普傳播與信息化水平顯著提高,科普人才隊(duì)伍不斷發(fā)展壯大,區(qū)域科普公共服務(wù)差距不斷縮小,公民提高科學(xué)素質(zhì)的機(jī)會(huì)與途徑顯著增多。
5.公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的長效機(jī)制不斷完善。公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的共建機(jī)制、科研與科普結(jié)合機(jī)制、監(jiān)測評(píng)估機(jī)制、社會(huì)動(dòng)員機(jī)制進(jìn)一步完善,社會(huì)各方面參與公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的積極性明顯提高,社會(huì)化工作格局基本形成。
三、重點(diǎn)任務(wù)
根據(jù)指導(dǎo)方針和目標(biāo),結(jié)合我縣實(shí)際,“十三五”時(shí)期重點(diǎn)開展以下工作:
(一)實(shí)施青少年科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)。
1.任務(wù):
(1)宣傳創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念,普及科學(xué)知識(shí)和科學(xué)方法,激發(fā)青少年科學(xué)興趣,培養(yǎng)青少年科學(xué)思想和科學(xué)精神。
(2)以校內(nèi)科技教育為基礎(chǔ),完善科學(xué)課程體系,培養(yǎng)青少年科學(xué)興趣、科學(xué)探究、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,全面提升中小學(xué)校科技教育水平。
(3)充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)等現(xiàn)代信息技術(shù)在科技教育和科普活動(dòng)方面的積極作用,促進(jìn)學(xué)校科技教育和校外科普活動(dòng)有效銜接。
(4)加強(qiáng)青少年科技教育基礎(chǔ)建設(shè),扶持貧困地區(qū)和農(nóng)村青少年科技教育工作,促進(jìn)青少年科技教育的均衡發(fā)展。
2.措施:
(1)推進(jìn)校內(nèi)青少年科技教育。針對(duì)不同年齡段青少年特點(diǎn),開展學(xué)齡前科學(xué)啟蒙教育,認(rèn)真落實(shí)中小學(xué)科學(xué)課程,促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新精神和時(shí)間能力的發(fā)展。大力開展學(xué)校科技節(jié)、科技周、科普日等活動(dòng),普及節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、心理生理健康、安全避險(xiǎn)自救等知識(shí),重視科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍、校園科技館、青少年創(chuàng)新(創(chuàng)客)工作室等基礎(chǔ)設(shè)施條件建設(shè),積極創(chuàng)建廣東省青少年科學(xué)教育特色學(xué)校。
(2)開展校外的科技教育活動(dòng)。以青少年科技創(chuàng)新大賽、機(jī)器人競賽、中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)、科普夏令營、科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)等特色品牌活動(dòng)為載體,拓展校外青少年科技教育渠道,鼓勵(lì)中小學(xué)校利用科技館、青少年宮、博物館、圖書館等各類科技場館及科普教育基地資源,開展科技學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)。推進(jìn)科技創(chuàng)新活動(dòng)與學(xué)校基礎(chǔ)教育的有機(jī)結(jié)合。
(3)充分整合青少年科技教育資源。積極利用科技場館、科研院所和高校實(shí)驗(yàn)室、博物館、企業(yè)、社區(qū)活動(dòng)場所和科普教育基地等資源,廣泛開展青少年科技學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)。積極動(dòng)員和組織科技專家、教育工作者和科普志愿者廣泛開展科普?qǐng)?bào)告進(jìn)校園、科技館進(jìn)校園和科學(xué)家與學(xué)生面對(duì)面交流等各類青少年科普活動(dòng),營造全社會(huì)科技教育的良好氛圍。
(4)積極推進(jìn)青少年科技教育信息化。培養(yǎng)青少年正確合理使用互聯(lián)網(wǎng)信息資源。大力開展線上線下相結(jié)合的青少年科普活動(dòng),滿足青少年對(duì)科技、教育信息的個(gè)性化需求,通過各類新媒體手段,搭建傳播科學(xué)教育知識(shí)的新平臺(tái),提高青少年科學(xué)文化素質(zhì)。
3. 分工:
牽頭部門:縣教育局、團(tuán)縣委、縣科協(xié)。
責(zé)任部門:縣委宣傳部、縣經(jīng)濟(jì)和信息化局(科技局)、縣民族宗局、縣民政局、縣人力資源社會(huì)保障局、縣國土資源局、縣環(huán)境保護(hù)局、縣林業(yè)局、縣衛(wèi)生計(jì)生局、縣質(zhì)監(jiān)局、縣文廣新局、縣體育局、縣食品藥品監(jiān)管局、縣旅游局、縣婦聯(lián)、縣社科聯(lián)、縣氣象局、縣公安消防大隊(duì)。
(二)實(shí)施農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)。
1.任務(wù):
(1)宣傳貫徹黨的強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策,宣傳創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的科學(xué)發(fā)展理念,服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。
(2)加強(qiáng)農(nóng)村科普信息化建設(shè),推動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”的發(fā)展,促進(jìn)農(nóng)業(yè)服務(wù)現(xiàn)代化。
(3)著力培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營的新型職業(yè)農(nóng)民和農(nóng)村實(shí)用人才,全面提升農(nóng)民的科學(xué)素質(zhì)。
(4)推動(dòng)農(nóng)村基礎(chǔ)性科學(xué)文化服務(wù)能力建設(shè),充分整合利用基層設(shè)施資源,為農(nóng)村農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)服務(wù),全面提高農(nóng)村人口科普教育水平,加強(qiáng)欠發(fā)達(dá)地區(qū)、邊遠(yuǎn)山區(qū)的科學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
2.措施:
(1)開展農(nóng)業(yè)科技教育培訓(xùn)。充分發(fā)揮黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)、基層綜合性文化服務(wù)中心等在農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)中的作用,面向農(nóng)民開展科技教育培訓(xùn)。通過開展技能培訓(xùn)、專家輔導(dǎo)、舉辦農(nóng)村青年涉農(nóng)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)富大賽等方式,促進(jìn)農(nóng)村青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
(2)深入開展文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”、科普惠農(nóng)行動(dòng)計(jì)劃等科普活動(dòng)。動(dòng)員廣大科技工作者到農(nóng)村傳授農(nóng)業(yè)科技知識(shí),傳播科學(xué)理念,普及綠色發(fā)展、安全健康、耕地保護(hù)、防災(zāi)減災(zāi)等科普知識(shí)和觀念,幫助農(nóng)民養(yǎng)成科學(xué)健康文明的生產(chǎn)生活方式,提高農(nóng)民健康素養(yǎng),建設(shè)美麗鄉(xiāng)村和宜居村莊。
(3)加強(qiáng)農(nóng)村科普公共服務(wù)建設(shè)。將科普設(shè)施納入農(nóng)村社區(qū)綜合服務(wù)設(shè)施、基層綜合性文化中心等建設(shè)中,提升農(nóng)村社區(qū)科普服務(wù)能力。深入實(shí)施基層科普行動(dòng)計(jì)劃,發(fā)揮基層農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)、農(nóng)村科普基地、農(nóng)村科普帶頭人和少數(shù)民族科普工作隊(duì)的示范帶動(dòng)作用。提升基層科普公共服務(wù)能力,帶動(dòng)農(nóng)民依靠科技致富。
(4)推進(jìn)農(nóng)村科普信息化建設(shè)。引導(dǎo)農(nóng)民充分利用互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等信息平臺(tái),及時(shí)了解掌握所需技術(shù)和信息。大力開展“三農(nóng)”網(wǎng)絡(luò)書屋建設(shè)、農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)網(wǎng)絡(luò)競賽、新農(nóng)民微視頻展播等線上科普活動(dòng),加強(qiáng)農(nóng)村“站、欄、員、基地”科學(xué)文化設(shè)施建設(shè),促進(jìn)線上線下科技教育和科普活動(dòng)相結(jié)合,幫助農(nóng)民提高科學(xué)素質(zhì)。
(5)開展農(nóng)村重點(diǎn)地區(qū)和重點(diǎn)人群的科普工作。結(jié)合實(shí)施精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略,著力加強(qiáng)貧困山區(qū)基層科普服務(wù)能力建設(shè),加大農(nóng)村留守婦女兒童老人的科普服務(wù)力度,支持和扶持貧困山區(qū)科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
3.分工:
牽頭部門:縣農(nóng)業(yè)局、縣科協(xié)。
責(zé)任部門:縣委組織部、縣委宣傳部、縣教育局、縣經(jīng)濟(jì)和信息化局(科技局)、縣民族宗教局、縣民政局、縣人力資源社會(huì)保障局、縣國土資源局、縣環(huán)境保護(hù)局、縣林業(yè)局、縣衛(wèi)生計(jì)生局、縣質(zhì)監(jiān)局、縣文廣新局、縣體育局、縣安全監(jiān)管局、縣食品藥品監(jiān)管局、縣總工會(huì)、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)、縣氣象局、縣公安消防大隊(duì)。
(三)實(shí)施城鎮(zhèn)勞動(dòng)者科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)。
1.任務(wù):
(1)圍繞與全國同步實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)奮斗目標(biāo),在城鎮(zhèn)勞動(dòng)者中廣泛普及綠色發(fā)展、安全生產(chǎn)、信息技術(shù)、職業(yè)發(fā)展等相關(guān)知識(shí)和觀念,提高城鎮(zhèn)勞動(dòng)者科學(xué)生產(chǎn)和健康生活能力,促進(jìn)城鎮(zhèn)勞動(dòng)者科學(xué)素質(zhì)提升。
(2)圍繞貫徹落實(shí)始興創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,以專業(yè)技術(shù)人才、高技能人才、進(jìn)城務(wù)工人員及失業(yè)人員的培養(yǎng)培訓(xùn)為重點(diǎn),營造大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的氛圍。
(3)圍繞城鎮(zhèn)化發(fā)展的要求,提高進(jìn)城務(wù)工人員、農(nóng)村城鎮(zhèn)化人員的職業(yè)技能水平和適應(yīng)城市生活的能力。
(4)提高失業(yè)人員的就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力和適應(yīng)職業(yè)變化的能力。
2.措施:
(1)加強(qiáng)對(duì)城鎮(zhèn)勞動(dòng)者的職業(yè)教育培訓(xùn)。構(gòu)建以企業(yè)為主體、技工院校為基礎(chǔ),各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)積極參與、公辦與民辦共舉的職業(yè)培訓(xùn)和技能人才培養(yǎng)體系。面向城鎮(zhèn)全體勞動(dòng)者,積極開展訂單式、定崗、定向等多種形式的就業(yè)技能培訓(xùn)、崗位技能提升培訓(xùn)、安全生產(chǎn)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),基本消除勞動(dòng)者無技能從業(yè)現(xiàn)象,提高城鎮(zhèn)勞動(dòng)者安全生產(chǎn)意識(shí),避免由于培訓(xùn)不到位導(dǎo)致的安全事故。
(2)加強(qiáng)對(duì)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作。完善專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育制度,深入實(shí)施專業(yè)技術(shù)人才知識(shí)更新工程,全面推進(jìn)高級(jí)研修、急需緊缺人才培養(yǎng)、崗位培訓(xùn)、專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地建設(shè)等項(xiàng)目,充分發(fā)揮科技社團(tuán)在專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育中的重要作用,幫助專業(yè)技術(shù)人員開展技術(shù)攻關(guān)、解決技術(shù)難題,參加跨行業(yè)、跨學(xué)科的學(xué)術(shù)研討和技術(shù)交流活動(dòng)。
(3)廣泛開展艱深性的科普教育。發(fā)揮企業(yè)、科普機(jī)構(gòu)、科普?qǐng)鲳^、科普學(xué)校、婦女之家等作用,普及綠色發(fā)展、安全生產(chǎn)、健康生活、心理疏導(dǎo)、防災(zāi)減災(zāi)等主要內(nèi)容,針對(duì)進(jìn)城鎮(zhèn)勞動(dòng)者組織開展培訓(xùn),提高進(jìn)城務(wù)工人員在城鎮(zhèn)的穩(wěn)定就業(yè)和科學(xué)生活能力,
(4)大力營造崇尚創(chuàng)新創(chuàng)造的社會(huì)氛圍。利用科普刊物、廣播、閉路電視、局域網(wǎng)絡(luò)上開辦科普專欄,設(shè)立科普櫥窗、職工書屋等,充分利用有關(guān)實(shí)驗(yàn)室、產(chǎn)品陳列室等建立科普宣傳陣地。推動(dòng)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新,最大程度釋放城鎮(zhèn)勞動(dòng)者的創(chuàng)新潛力,形成崇尚創(chuàng)新、渴望創(chuàng)新的社會(huì)氛圍。
3.分工:
牽頭部門:縣人力資源社會(huì)保障局、縣總工會(huì)、縣安全監(jiān)管局、縣科協(xié)。
責(zé)任部門:縣委宣傳部、縣經(jīng)濟(jì)和信息化局(科技局)、縣教育局、縣民族宗教局、縣衛(wèi)生計(jì)生局、縣質(zhì)監(jiān)局、縣文廣新局、縣食品藥品監(jiān)管局、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)、縣氣象局、縣公安消防大隊(duì)。
(四)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)。
1.任務(wù):
提高領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的科學(xué)執(zhí)政水平、科學(xué)治理能力,加強(qiáng)馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系,特別是習(xí)近平總書記系列重要講話精神等科學(xué)理論的教育,充分利用現(xiàn)代信息技術(shù),加強(qiáng)科技知識(shí)、科學(xué)方法的培訓(xùn)和科學(xué)思想、科學(xué)精神的培養(yǎng),推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員更好地貫徹實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略。
2.措施:
(1)統(tǒng)籌規(guī)劃。貫徹落實(shí)《干部教育培訓(xùn)工作條例》有關(guān)規(guī)定,制定領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員培訓(xùn)規(guī)劃,突出科學(xué)理論、科學(xué)方法和科技知識(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)以及科學(xué)思想、科學(xué)精神的培養(yǎng),重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)縣鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、縣直各部門、科研機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人和國有企業(yè)、高新技術(shù)企業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人等的教育培訓(xùn)。
(2)創(chuàng)新學(xué)習(xí)渠道和載體。在黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)中,加強(qiáng)對(duì)馬克思主義基本原理、習(xí)近平總書記系列重要講話精神等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。把樹立科學(xué)精神、增強(qiáng)科學(xué)素質(zhì)納入黨校、行政學(xué)院和各類干部培訓(xùn)院校教學(xué)計(jì)劃,鼓勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、自學(xué)等方式強(qiáng)化科學(xué)素質(zhì)相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。大力倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員“讀一本科普書、聽一場科普講座、參加一次科普活動(dòng)和閱覽一個(gè)科普網(wǎng)(科普中國)”行動(dòng)。
(3)完善考核機(jī)制。在領(lǐng)導(dǎo)干部考核和公務(wù)員錄用中,體現(xiàn)科學(xué)素質(zhì)的要求。貫徹落實(shí)中央關(guān)于改進(jìn)地方黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部政績考核工作的有關(guān)要求,不斷完善干部考核評(píng)價(jià)機(jī)制。在黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、企事業(yè)單位負(fù)責(zé)人任職考察、年度考核中,強(qiáng)化與科學(xué)素質(zhì)要求有關(guān)的具體內(nèi)容。在公務(wù)員錄用考試中,強(qiáng)化科學(xué)素質(zhì)有關(guān)內(nèi)容。制訂并不斷完善領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)監(jiān)測、評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。
3.分工:
牽頭部門:由縣委組織部、人力資源社會(huì)保障局。
責(zé)任部門:縣委宣傳部、縣經(jīng)濟(jì)和信息化局(科技局)、 縣國土資源局、縣環(huán)境保護(hù)局、縣林業(yè)局、縣衛(wèi)生計(jì)生局、縣質(zhì)監(jiān)局、縣文廣新局、縣體育局、縣食品藥品監(jiān)管局、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)、縣科協(xié)、縣社科聯(lián)、縣氣象局、縣公安消防大隊(duì)。
(五)實(shí)施科技教育與培訓(xùn)基礎(chǔ)工程。
1.任務(wù):
(1)構(gòu)建科學(xué)教師培訓(xùn)體系,加大培訓(xùn)力度,不斷提高教師科學(xué)素質(zhì)和科技教育水平,建立優(yōu)秀科學(xué)教師隊(duì)伍。
(2)完善科技教育課程教材,滿足不同對(duì)象的科技教育和培訓(xùn)需求。
(3)構(gòu)建現(xiàn)代信息技術(shù)平臺(tái),利用現(xiàn)代化技術(shù),不斷推動(dòng)科技教育與教學(xué)培訓(xùn)水平。
(4)完善科技教育培訓(xùn)基礎(chǔ)設(shè)施,不斷提高科技教育培訓(xùn)基地、場所的利用效率,保障科技教育與培訓(xùn)有效實(shí)施。
2.措施:
(1)加強(qiáng)科技教育師資培訓(xùn)和研修。鼓勵(lì)教師參加科技教育等專業(yè)或相關(guān)課程的培訓(xùn)和研修,培養(yǎng)更多科技教育師資。加強(qiáng)教師科學(xué)素質(zhì)能力培訓(xùn),開展業(yè)務(wù)交流,提高教師科技教育的教學(xué)能力和水平。建立培訓(xùn)基地,加強(qiáng)校內(nèi)外專兼職科技教育隊(duì)伍建設(shè),建立健全青少年科技輔導(dǎo)員繼續(xù)教育、評(píng)價(jià)、考核、激勵(lì)機(jī)制。
(2)加強(qiáng)科技教育培訓(xùn)的教材建設(shè)。結(jié)合不同人群特點(diǎn)和需求,不斷更新豐富科技教育培訓(xùn)的教材內(nèi)容,根據(jù)全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的要求,開設(shè)專業(yè)課程與科技前沿講座等。將科普工作與素質(zhì)教育緊密結(jié)合,結(jié)合不同人群的特點(diǎn)和需求,將科普內(nèi)容納入各級(jí)各類教育培訓(xùn)教材和教學(xué)計(jì)劃,不斷更新豐富科技教育培訓(xùn)的教材內(nèi)容。加強(qiáng)職業(yè)教育、成人教育和各類培訓(xùn)中科技教育的教材建設(shè)。
(3)加強(qiáng)科學(xué)教育科學(xué)研究。發(fā)揮基礎(chǔ)教育國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)的示范輻射作用,加大科技教育優(yōu)秀教學(xué)成果推廣力度。加強(qiáng)學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo),提高學(xué)生探究性學(xué)習(xí)和動(dòng)手操作能力。堅(jiān)持教育教學(xué)與生產(chǎn)勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。開發(fā)實(shí)踐課程和活動(dòng)課程,增強(qiáng)學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和技能實(shí)訓(xùn)的成效。
(4)加強(qiáng)科技教育與培訓(xùn)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。加強(qiáng)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書室、特色科學(xué)教育工作室的建設(shè),充實(shí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器、教具、音像設(shè)備、計(jì)算機(jī)、圖書、多媒體等,并向社會(huì)提供服務(wù)。調(diào)動(dòng)社會(huì)資源積極參與中小學(xué)科技教育網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè),發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的作用,不斷豐富網(wǎng)絡(luò)教育內(nèi)容,促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源廣泛共享。鼓勵(lì)院校、科研院所、科技場館、職業(yè)學(xué)校、成人教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、社區(qū)學(xué)校等各類公共機(jī)構(gòu)積極參與科技教育和培訓(xùn)工作。
(5)充分發(fā)掘院校和科研院所科技教育資源,推動(dòng)院校、科研院所的科技專家參與科學(xué)教師培訓(xùn)、中小學(xué)科學(xué)課程教材建設(shè)和教學(xué)方法改革。推動(dòng)有條件的中學(xué)科學(xué)教師到高等院校、科研機(jī)構(gòu)和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室參與科研實(shí)踐。加強(qiáng)學(xué)校科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè),推動(dòng)學(xué)校師生廣泛樹立科學(xué)道德和科學(xué)精神。
3.分工:
牽頭部門:縣教育局、縣人力資源社會(huì)保障局。
責(zé)任部門:縣委宣傳部、縣經(jīng)濟(jì)和信息化局(科技局)、 縣民族宗教局、縣國土資源局、縣農(nóng)業(yè)局、縣林業(yè)局、縣文廣新局、縣體育局、縣總工會(huì)、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)、縣科協(xié)、縣社科聯(lián)、縣氣象局、縣公安消防大隊(duì)。
(六)實(shí)施社區(qū)科普益民工程。
1.任務(wù):
(1)普及綠色發(fā)展、安全健康、應(yīng)急避險(xiǎn)等知識(shí)和觀念,充分利用現(xiàn)代信息技術(shù),提升社區(qū)居民應(yīng)用科學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題、改善生活質(zhì)量、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力,促進(jìn)社區(qū)居民全面形成科學(xué)文明健康的生活方式。
(2)大力提升社區(qū)科普公共服務(wù)能力,促進(jìn)基層社區(qū)服務(wù)設(shè)施融合發(fā)展,完善社區(qū)科普設(shè)施,提升社區(qū)科普公共服務(wù)能力,全面提升居民科學(xué)素質(zhì)。
2.措施:
(1)開展社區(qū)科普教育活動(dòng)。深入開展科技進(jìn)步活動(dòng)月、全國科普日等各類科普活動(dòng)。組織開展科學(xué)、安全、健康生活等宣傳和教育、特別是應(yīng)急救災(zāi)、安全防范等安全教育,提高社區(qū)居民科學(xué)意識(shí)。
(2)完善社區(qū)科普基礎(chǔ)條件。依托社區(qū)綜合服務(wù)設(shè)施,推進(jìn)社區(qū)科普益民服務(wù)站、科普學(xué)校、科普網(wǎng)絡(luò)建設(shè),發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)通信、移動(dòng)終端等新媒體在社區(qū)科普服務(wù)中的功能作用,進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)科普組織和人員建設(shè)。充分發(fā)揮科普基礎(chǔ)設(shè)施作用,面向基層群眾開展體育健身、文化宣傳、衛(wèi)生健康、食品藥品、防災(zāi)減災(zāi)等各類科普活動(dòng)。
(3)促進(jìn)形成政府推動(dòng)、社會(huì)支持、居民參與的社區(qū)科普新格局。深入實(shí)施基層科普行動(dòng)計(jì)劃,激發(fā)社會(huì)主體參與科普的積極性,面向社區(qū)提供多樣化的科普產(chǎn)品和服務(wù),動(dòng)員駐區(qū)學(xué)校、科研院所、企業(yè)、科技社團(tuán)、科普?qǐng)鲳^、科普教育基地等相關(guān)單位開發(fā)開放科普資源,支持和參與社區(qū)科普活動(dòng)。
(4)加強(qiáng)社區(qū)科普人才建設(shè)。充分發(fā)揮社區(qū)組織和科普志愿者組織的作用,組織和引導(dǎo)社區(qū)居民參與科普活動(dòng),發(fā)揮黨員先鋒崗、工人先鋒崗、青年文明崗、巾幗文明崗以及在社區(qū)有影響和號(hào)召力人士的帶動(dòng)作用,加強(qiáng)社區(qū)科學(xué)文化建設(shè),助力和諧社區(qū)、美麗社區(qū)建設(shè)。
3.分工:
牽頭部門:縣文廣新局、縣民政局、縣婦聯(lián)、縣科協(xié)。
責(zé)任部門:縣委宣傳部、縣教育局、縣經(jīng)濟(jì)和信息化局(科技局)、縣民族宗教局、縣國土資源局、縣環(huán)境保護(hù)局、縣衛(wèi)生計(jì)生局、縣質(zhì)監(jiān)局、縣體育局、縣安全監(jiān)管局、縣食品藥品監(jiān)管局、縣總工會(huì)、團(tuán)縣委、縣社科聯(lián)、縣氣象局、縣公安消防大隊(duì)。
(七)實(shí)施科普信息化工程。
1.任務(wù):
(1)用互聯(lián)網(wǎng)+科普的形式,推動(dòng)實(shí)現(xiàn)科普理念和科普內(nèi)容、表達(dá)方式、傳播方式、組織動(dòng)員、運(yùn)行和運(yùn)營機(jī)制等服務(wù)模式的全面創(chuàng)新,加快科普信息化。
(2)培育科普創(chuàng)客文化。運(yùn)用群眾喜聞樂見的形式,實(shí)現(xiàn)科普與藝術(shù)、人文的有機(jī)結(jié)合,創(chuàng)新性地推出更多有知有趣有用的科普精品,讓科學(xué)知識(shí)在網(wǎng)上和生活中流行。
(3)加大科普傳播能力,推動(dòng)傳統(tǒng)媒體與新興媒體深度融合,實(shí)現(xiàn)多渠道全媒體傳播,大幅提升大眾傳媒的科普傳播水平。
(4)推動(dòng)科普信息在社區(qū)、學(xué)校、農(nóng)村等落地應(yīng)用,滿足公眾獲取科普信息的需求,精準(zhǔn)推送科普信息,實(shí)現(xiàn)科技傳播精準(zhǔn)服務(wù)。
2.措施:
(1)實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+科普”行動(dòng)。實(shí)施科普信息化建設(shè)工程,廣泛動(dòng)員社會(huì)力量開展科普信息化建設(shè)。加強(qiáng)始興微科普服務(wù)平臺(tái)建設(shè),逐步建立功能全面、安全穩(wěn)定的科普云平臺(tái),推動(dòng)科普信息資源的集成和共享服務(wù)。建設(shè) “科普志愿者、科普游、科普惠農(nóng)、科普隨手拍”等具有特色的科普微傳播品牌。進(jìn)一步把政府與市場、需求與生產(chǎn)、內(nèi)容與渠道、事業(yè)與產(chǎn)業(yè)有效連接起來,實(shí)現(xiàn)科普的倍增效應(yīng)。
(2)推動(dòng)科普創(chuàng)作。圍繞公眾關(guān)切的社會(huì)焦點(diǎn)熱點(diǎn)問題,大力開展科普文章、科普視頻、科普微電影、科普動(dòng)漫等形式多樣的科普作品創(chuàng)作。以比賽、評(píng)獎(jiǎng)、作品征集等方式,加大對(duì)優(yōu)秀原創(chuàng)科普作品的扶持、獎(jiǎng)勵(lì)力度。鼓勵(lì)社會(huì)各界參與科普作品創(chuàng)作。
(3)創(chuàng)新科普傳播形式。推動(dòng)電視臺(tái)、廣播電臺(tái)制作更多群眾喜聞樂見的適合在電視、廣播電臺(tái)和互聯(lián)網(wǎng)同步傳播的科普作品,增加播放時(shí)間和傳播頻次,辦好電視科普頻道。鼓勵(lì)報(bào)刊和網(wǎng)站增加科普內(nèi)容或增設(shè)科普專欄。舉辦科技類電視大賽,營造全社會(huì)學(xué)科學(xué)的濃厚氛圍。推動(dòng)圖書、報(bào)刊、音像電子、電視等傳統(tǒng)媒體與新興媒體在科普內(nèi)容、渠道、平臺(tái)、經(jīng)營和管理上深度融合,實(shí)現(xiàn)包括紙質(zhì)出版、網(wǎng)絡(luò)傳播、移動(dòng)終端傳播在內(nèi)的多渠道全媒體傳播。
(4)強(qiáng)化科普信息精準(zhǔn)推送服務(wù)。依托大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等技術(shù)手段,采集和挖掘公眾需求數(shù)據(jù),做好科普需求跟蹤分析,通過“科普電子讀本定向分發(fā)和手機(jī)、電視、廣播、電影院線、多媒體視窗推送”等定制性傳播方式,定向、精準(zhǔn)地將科普信息資源送達(dá)目標(biāo)人群,促進(jìn)科普活動(dòng)線上線下結(jié)合,滿足公眾對(duì)科普信息的個(gè)性化需求。
3.分工:
牽頭部門:縣科協(xié)、縣委宣傳部、縣文廣新局。
責(zé)任部門:縣經(jīng)濟(jì)和信息化局(科技局)、縣教育局、 縣民族宗教局、縣民政局、縣國土資源局、縣環(huán)境保護(hù)局、縣農(nóng)業(yè)局、縣林業(yè)局、縣衛(wèi)生計(jì)生局、縣質(zhì)監(jiān)局、縣體育局、縣安全監(jiān)管局、縣食品藥品監(jiān)管局、縣旅游局、縣總工會(huì)、團(tuán)縣委、縣社科聯(lián)、縣氣象局、縣公安消防大隊(duì)。
(八)實(shí)施科普基礎(chǔ)設(shè)施工程。
1.任務(wù):
(1)增加科普基礎(chǔ)設(shè)施總量,完善科普基礎(chǔ)設(shè)施布局,提升科普基礎(chǔ)設(shè)施的服務(wù)能力,實(shí)現(xiàn)科普公共服務(wù)均衡發(fā)展。
(2)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)科普資源開發(fā)開放,優(yōu)化資源配置,拓展公眾參與科普的途徑和機(jī)會(huì)。
2.措施:
(1)加強(qiáng)對(duì)科普基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)展的頂層設(shè)計(jì)和宏觀指導(dǎo)。制訂實(shí)施科普基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)展規(guī)劃,將科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)納入地方基本建設(shè)計(jì)劃。制定完善各類科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與管理的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和運(yùn)行機(jī)制,加大對(duì)公益性科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和運(yùn)行的公共投入,優(yōu)化和提升現(xiàn)有基礎(chǔ)設(shè)施的功能作用。
(2)推動(dòng)特色科技館體系建設(shè)。加大力度創(chuàng)造條件建設(shè)科技館,積極推動(dòng)有條件的企業(yè)建設(shè)主題、專題和其他具有地方特色的科技館。進(jìn)一步建立完善以流動(dòng)科技館、數(shù)字科技館及各類科普?qǐng)鲳^相結(jié)合的特色科技館體系。更好地服務(wù)基層群眾。
(3)加強(qiáng)基層科普設(shè)施建設(shè)。依托現(xiàn)有資源,因地制宜建設(shè)一批具備科技教育、培訓(xùn)、展示等多功能的開放性、群眾性科普活動(dòng)場所和科普設(shè)施。農(nóng)村、社區(qū)建設(shè)有科普活動(dòng)室、科普畫廊等科普活動(dòng)場所。加強(qiáng)科技場館及基地等與少年宮、文化館、博物館、圖書館等公共文化基礎(chǔ)設(shè)施的聯(lián)動(dòng),拓展科普活動(dòng)陣地。充分利用線上科普信息,強(qiáng)化現(xiàn)有設(shè)施的科普教育功能。
(4)加強(qiáng)科普教育基地建設(shè)。依托現(xiàn)有資源,建設(shè)國土資源、環(huán)境保護(hù)、安全生產(chǎn)、食品藥品、質(zhì)量監(jiān)督、檢驗(yàn)檢疫、林業(yè)、地震、氣象等行業(yè)類、科研類科普教育基地。制定完善科普教育基地的管理制度,加強(qiáng)工作考核和動(dòng)態(tài)管理,提升服務(wù)能力。
(5)推動(dòng)優(yōu)質(zhì)科普資源開發(fā)開放。推動(dòng)院校、科研機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位、科技社團(tuán)向公眾免費(fèi)開放實(shí)驗(yàn)室、產(chǎn)品展示中心和其他科技類設(shè)施。廣泛開展社會(huì)公益科普活動(dòng),探索科普資源開發(fā)開放共享的有效模式。
3.分工:
牽頭部門:縣科協(xié)、縣發(fā)展改革局、縣經(jīng)濟(jì)和信息化局(科技局)。
責(zé)任部門:縣委宣傳部、縣教育局、縣民族宗教局、縣民政局、縣財(cái)政局、縣人力資源社會(huì)保障局、縣國土資源局、縣環(huán)境保護(hù)局、縣農(nóng)業(yè)局、縣林業(yè)局、縣衛(wèi)生計(jì)生局、縣質(zhì)監(jiān)局、縣體育局、縣食品藥品監(jiān)管局、縣旅游局、縣總工會(huì)、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)、縣氣象局、縣公安消防大隊(duì)。
(九)實(shí)施科普產(chǎn)業(yè)助力工程。
1.任務(wù):
(1)探索建立促進(jìn)科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展的激勵(lì)政策,發(fā)展科普產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟,培育科普產(chǎn)業(yè)市場,鼓勵(lì)和扶持科普產(chǎn)業(yè)有序健康發(fā)展。
(2)建設(shè)科普眾創(chuàng)空間,豐富科普產(chǎn)品和服務(wù)內(nèi)容,提高科普產(chǎn)品品質(zhì)和服務(wù)效能,增加公共科普產(chǎn)品的供給和服務(wù)。推動(dòng)科技創(chuàng)新成果向科普資源的轉(zhuǎn)化。
2.措施:
(1)加強(qiáng)對(duì)科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展的宏觀指導(dǎo)。開展對(duì)科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展相關(guān)政策研究,充分發(fā)揮市場機(jī)制配置科普社會(huì)資源的功能,將科普產(chǎn)業(yè)納入高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的相關(guān)優(yōu)惠政策范圍。
(2)推動(dòng)科普產(chǎn)品研發(fā)與創(chuàng)新。依托院校、企事業(yè)單位、科研研發(fā)中心、科技社團(tuán)等建立科普產(chǎn)品研發(fā)機(jī)構(gòu),增強(qiáng)科普產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新能力,推動(dòng)科技成果的科普產(chǎn)業(yè)化。支持科普展品、教具的設(shè)計(jì)制作,科普影視和動(dòng)漫產(chǎn)品的開發(fā),大力提高科普作品的原創(chuàng)能力。
(3)加強(qiáng)科普產(chǎn)業(yè)市場的培育。推動(dòng)科普創(chuàng)客發(fā)展。以大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新為導(dǎo)向,利用科普教育基地、科普?qǐng)鲳^、科普機(jī)構(gòu)等有利條件,搭建科普創(chuàng)客空間,支持創(chuàng)客參與科普產(chǎn)品的創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)。
3.分工:
牽頭部門:縣經(jīng)濟(jì)和信息化局(科技局)、縣科協(xié)。
責(zé)任部門:縣發(fā)展改革局、縣教育局、縣民族宗教局、縣財(cái)政局、縣人力資源社會(huì)保障局、縣國土資源局、縣環(huán)境保護(hù)局、縣農(nóng)業(yè)局、縣林業(yè)局、縣文化局、縣衛(wèi)生計(jì)生局、縣質(zhì)監(jiān)局、縣文廣新局、縣體育局、縣安全監(jiān)管局、縣旅游局、縣總工會(huì)、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)、縣社科聯(lián)、縣氣象局、縣公安消防大隊(duì)。
(十)實(shí)施科普人才建設(shè)工程。
1.任務(wù):
(1)加強(qiáng)科普人才隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)一批高水平的科普人才,培養(yǎng)面向基層的科普人才,推動(dòng)科普志愿者隊(duì)伍建設(shè)。
(2)建立完善科普人才激勵(lì)機(jī)制,推動(dòng)科普人才知識(shí)更新和能力培養(yǎng),增強(qiáng)適應(yīng)現(xiàn)代科普發(fā)展的能力。
2.措施:
(1)加強(qiáng)科普人才培養(yǎng)和繼續(xù)教育。依托院校、科研院所、科普組織、企事業(yè)與科普社團(tuán)建立完善科普人才繼續(xù)教育基地,以科普組織管理、科技教育、科技傳播、科普活動(dòng)組織、科普經(jīng)營管理等從業(yè)者為重點(diǎn),圍繞科普的新理論、新方法、新手段等,及時(shí)更新補(bǔ)充新知識(shí)、擴(kuò)展新視野、提升創(chuàng)新能力,以適應(yīng)科技發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和現(xiàn)代科普發(fā)展的新形勢(shì)新要求。
(2)加強(qiáng)各類服務(wù)基層的科普專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)青少年科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)、加強(qiáng)農(nóng)村實(shí)用科普人才隊(duì)伍建設(shè)、加強(qiáng)城鎮(zhèn)社區(qū)科普人才隊(duì)伍建設(shè)、加強(qiáng)企業(yè)科普人才隊(duì)伍建設(shè)。結(jié)合中小學(xué)科學(xué)課程和課外科普活動(dòng),重點(diǎn)在中小學(xué)校、科普?qǐng)鲳^、青少年科技活動(dòng)中心、青少年宮等建立專職青少年科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍。利用農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)、農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織、農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)、農(nóng)村致富技術(shù)函授大學(xué)、農(nóng)村科普示范基地、科普活動(dòng)站等,采取培訓(xùn)、示范和實(shí)踐相結(jié)合的方式,培養(yǎng)農(nóng)村實(shí)用科普人才。依托大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)、科普組織、科普?qǐng)鲳^、科技團(tuán)體等,建設(shè)社區(qū)科普人才培訓(xùn)基地,發(fā)展街道科協(xié)和社區(qū)科普協(xié)會(huì)等組織網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。
(3)大力發(fā)展科普志愿者隊(duì)伍。建立完善科普志愿者組織管理制度,推動(dòng)各級(jí)各類科普志愿者隊(duì)伍建設(shè),推動(dòng)建立科普志愿者社團(tuán)組織,開展科普志愿者交流、培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)推廣等工作。建立健全應(yīng)對(duì)重大突發(fā)事件的科普志愿者動(dòng)員機(jī)制,發(fā)展應(yīng)急科普志愿者隊(duì)伍。
3.分工:
牽頭部門:縣科協(xié)、縣經(jīng)濟(jì)和信息化局(科技局)、縣人力資源社會(huì)保障局。
責(zé)任部門:縣委組織部、縣委宣傳部、縣教育局、縣民族宗教局、縣民政局、縣國土資源局、縣環(huán)境保護(hù)局、縣農(nóng)業(yè)局、縣林業(yè)局、縣衛(wèi)生計(jì)生局、縣質(zhì)監(jiān)局、縣文廣新局、縣體育局、縣安全監(jiān)管局、縣食品藥品監(jiān)管局、縣旅游局、縣總工會(huì)、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)、縣社科聯(lián)、縣氣象局、縣公安消防大隊(duì)。
四、組織實(shí)施和保障條件
(一)組織實(shí)施。
1.縣政府領(lǐng)導(dǎo)《科學(xué)素質(zhì)綱要》實(shí)施工作。各有關(guān)部門按照《科學(xué)素質(zhì)綱要》的要求和本實(shí)施方案的分工安排,將有關(guān)任務(wù)納入本部門本系統(tǒng)的相關(guān)工作規(guī)劃和計(jì)劃,充分履行工作職責(zé),發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì),密切配合,形成合力。縣科協(xié)要發(fā)揮綜合協(xié)調(diào)作用,做好日常溝通聯(lián)絡(luò)工作,會(huì)同有關(guān)方面共同推進(jìn)公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)。
2.各鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)?shù)氐摹犊茖W(xué)素質(zhì)綱要》實(shí)施工作。要把公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)作為推動(dòng)地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的一項(xiàng)重要工作,納入本地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃,把實(shí)施《科學(xué)素質(zhì)綱要》的重點(diǎn)任務(wù)列入年度工作計(jì)劃,納入目標(biāo)管理考核。要因地制宜,制定本地區(qū)“十三五”全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)的實(shí)施方案。要完善公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)工作機(jī)制,加大政策支持和投入,為實(shí)施《科學(xué)素質(zhì)綱要》提供保障,全面推進(jìn)本地區(qū)公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)。
3.加強(qiáng)《科學(xué)素質(zhì)綱要》實(shí)施的督促檢查,推動(dòng)各項(xiàng)工作任務(wù)和目標(biāo)的落實(shí)。
(二)長效機(jī)制。
1.建立完善共建機(jī)制。建立縣有關(guān)部門協(xié)作開展始興縣公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的機(jī)制,通過實(shí)施全民科學(xué)素質(zhì)工作重點(diǎn)行動(dòng)、工作項(xiàng)目共建管理、科普信息資源共享服務(wù)等協(xié)調(diào)機(jī)制,共同推進(jìn)全縣全民科學(xué)素質(zhì)工作。
2.建立科研與科普相結(jié)合的機(jī)制。推動(dòng)承擔(dān)縣科技項(xiàng)目的科研團(tuán)隊(duì)、企業(yè)、院校和廣大科技專家在科研與科普工作的結(jié)合上發(fā)揮示范和帶頭作用。充分發(fā)揮科技社團(tuán)聯(lián)系科技工作者的重要作用,探索將科技成果轉(zhuǎn)化為科普資源的新途徑,推動(dòng)重大科技成果實(shí)時(shí)普及。
3.建立完善監(jiān)測評(píng)估機(jī)制。依照國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),探索建立公民科學(xué)素質(zhì)發(fā)展監(jiān)測指標(biāo)體系,適時(shí)開展廣東公民科學(xué)素質(zhì)調(diào)查和全縣科普統(tǒng)計(jì)工作,為公民提高自身科學(xué)素質(zhì)提供衡量尺度和指導(dǎo)。
4.建立完善社會(huì)動(dòng)員機(jī)制。深入開展創(chuàng)建全國文明城市、全國科普示范縣(市、區(qū))、全國科普教育基地等創(chuàng)建活動(dòng),進(jìn)一步形成政府推動(dòng)、社會(huì)參與的良性機(jī)制。大力宣傳先進(jìn)人物和典型經(jīng)驗(yàn)。
(三)保障條件。
1.政策法規(guī)。在縣的國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃、相關(guān)專項(xiàng)規(guī)劃以及有關(guān)科技教育、傳播與普及的法律法規(guī)中,體現(xiàn)公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的目標(biāo)和要求。研究和制定促進(jìn)我縣公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的政策法規(guī),提高公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的政策保障水平。
2.經(jīng)費(fèi)投入。各級(jí)政府根據(jù)財(cái)力情況和公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)發(fā)展的實(shí)際需要,逐步提高教育、科普經(jīng)費(fèi)的投入水平,并將科普經(jīng)費(fèi)列入同級(jí)財(cái)政預(yù)算,地方各級(jí)政府安排一定的經(jīng)費(fèi)用于公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè),各有關(guān)部門根據(jù)承擔(dān)的《科學(xué)素質(zhì)綱要》實(shí)施任務(wù)。通過眾籌眾包、項(xiàng)目共建、捐款捐贈(zèng)、政府購買服務(wù)等方式,鼓勵(lì)和吸引社會(huì)資本投入公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)。
(四)進(jìn)度安排。
1.啟動(dòng)實(shí)施。2016年,推動(dòng)和指導(dǎo)各地各部門制定本地“十三五”全民科學(xué)素質(zhì)工作實(shí)施方案并啟動(dòng)實(shí)施工作。做好“十三五”《科學(xué)素質(zhì)綱要》實(shí)施動(dòng)員和宣傳工作。
2.深入實(shí)施。2017—2020年,針對(duì)薄弱環(huán)節(jié),繼續(xù)完善工作機(jī)制,解決突出問題,全面推進(jìn)各項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)的實(shí)施。
3.總結(jié)評(píng)估。2020年,組織開展督查,對(duì)“十三五”期間和《科學(xué)素質(zhì)綱要》頒布實(shí)施以來的全民科學(xué)素質(zhì)工作進(jìn)行全面總結(jié)和評(píng)估。